Консультация нейропсихолога

Продолжительность – 60 минут.

Участники: дети 5-14 лет

«Мой ребенок не может усидеть на месте»
«Он очень долго готовит «домашку»
«Сосредоточиться – большая проблема для нас»
«Не слышит на уроках»
«Как ему помочь запомнить учебный материал?»
ЗНАКОМО?

Результаты занятий: 

  • Развитие навыков саморегуляции и самоконтроля;

  • Развитие памяти, внимания, мышления и речи;

  • Повышение качества игровой и учебной деятельности;

  • Качественное улучшение устной и письменной речи;

  • Развитие усидчивости и концентрации;

  • Общее оздоровление организма;

  • Обретение уверенности в себе.

НейроигротекаЖарПтица
Акция

АКЦИЯ
1 400 руб.

ЖарПтица.jpg

Развивающие и корректирующие нейропсихологические занятия решают проблемы:

  • трудности в овладении письмом, чтением, счетом;

  • невнимательность;

  • низкий уровень усвоения и запоминания материала;

  • большое количество ошибок;

  • неусидчивость, медлительность или гиперактивность;

  • проблемы дисциплины;

  • синдром дефицита внимания.

Мозжечковая стимуляция.

Как всем известно роль мозжечка заключается не только в обеспечении движений, но и в реализации психической деятельности человека и развитии когнитивных  функций.

        От работы этой области сильно зависит способность к обучению, интеллектуальное и эмоциональное развитие человека, а различные нарушения в его деятельности оставляют заметный след, который отражается на качестве работы головного мозга в целом.

НейроигротекаЖарПтица

Методика мозжечковой стимуляции:

  • развивать координацию движений и навык балансирования, улучшить походку и чувство собственного тела;

  • совершенствовать зрительно-моторную координацию, устранить недостатки визуального отслеживания, развить навык механического чтения;

  • добиться точности движения, улучшить качество почерка; 

  • улучшить способность к анализу и синтезу информации;

  • развить способность к концентрации внимания;

  • улучшить слуховое восприятие и продуцирование устной и письменной речи;

  • усовершенствовать математические способности;

  • подготовить к освоению спортивных навыков (ловкость, скорость, реакция...);

  • устранить импульсивность и беспокойство.

Для мозжечковой стимуляции используют:

  • балансир;

  • вращение вокруг своей оси;

  • удержание равновесия при ходьбе по лавочке и сенсорной тропе.