"Примеры с занятия Нейроигротека" 

«Нейроигротека» - игротека для ребят, кто хочет быть успешен в учебной деятельности и не только.

 

«Нейро-»: «включаем» и развиваем:· память и внимание;· образное и пространственное мышление;· речь и воображение;· межполушарное взаимодействие;· усидчивость;· навыки самоконтроля;· умение последовательно выполнять действия.

Нейроигры игр для примера:

Несколько примеров упражнений из первой части игротеки.

Игра из разминки: "Коза-заяц"

"Включает" межполушарное взаимодействие, учит переключению, умению держать в голове сразу две команды, развивает внимание, мышечную память, зрительно-моторную координацию.

  • Первый этап: ребенок на правой руке по очереди показывает "козу" (указательный палец и мизинец выпрямлены, остальные в кулачке) и "заяц" (указательный и средний пальцы выпрямлены, остальные в кулачке). Затем отдельно на левой руке.

  • Второй этап: на двух руках одновременно идет показ "коза", затем "заяц".

  • Третий этап: на одной руке ребенок делает "козу", на другой "зайца". Необходимо одновременно сделать смену на правой руке и на левой руке. Т.е. "коза" меняется на "зайца", а "заяц" на "козу". Сначала в медленном темпе, затем увеличиваем скорость.

Упражнение: "Массаж ушей"

Учит снимать напряжение, при этом развивает внимание и помогает сосредоточиться.

Голову держим прямо. Большим и указательным пальцем аккуратно оттягиваем уши назад и разворачиваем их края. Массируем, начиная с верхней части уха и продолжая вдоль всего изгиба до мочки.

Что дает это упражнение:

  •  "включается" слуховое восприятие (это особо актуально, т.к. ребенок постоянно находится в окружении электронных звуков и у него "отключаются" уши);

  • развиваются такие навыки, как понимание услышанного, различение звуков и запоминание при письме;

  • улучшается концентрация внимания.

Упражнение "Дутибол"

Два участника располагаются друг напротив друга. Для каждого на столе обозначаются ворота (как в футболе) из кубиков, карандашей или ручек.
Задача: "футбольный мяч" (шарик от пинг-понга, скомканный лист бумаги или ваты) загнать в ворота противника. Руками "мяч" трогать нельзя, можно только дуть на него.

Что дает это упражнение:

  •  умение контролировать свое дыхание (сильнее, быстрее, медленнее, резче, мягче и т.п.);

  •  повышение тонуса мозговой деятельности за счет своей активности;

  •  развитие концентрации внимания;

  •  умение держать в голове сразу две команды: "дуть" и "не трогать".

Упражнение "Зоркий глаз"

Ребенок лежит на спине, ноги параллельно, руки вдоль тела, ладони на полу.
Упражнение выполняется на двух уровнях: вытянутой руки ребенка и руки, согнутой в локте.

Взрослый перемещает яркий предмет (мячик, кончик фломастера или игрушку), начиная от переносицы, вправо и обратно к середине, влево и обратно к середине, вверх и обратно к середине, вниз и обратно к середине, к переносице и от переносицы. Ребенку необходимо следить глазами за перемещением; лежать нужно неподвижно, двигаются только глаза, рот закрыт.
Необходимо задерживать предмет на 1-2 секунды в крайних положениях.

На что направлено данное упражнение:

  • развитие остроты зрения;

  • повышение работоспособности (для восприятия нужны движения только глаз, а не головы или всего тела, что позволяет сохранять энергию);

  • обучение контролю своего тела.

Упражнение "Фараон"

Исходное положение: лежа на спине; ноги прямые, не перекрещены; руки вытянуты вдоль тела, ладони лежат на полу, пальцы вместе.

  • На счет "раз" ребенок поднимает только голову.

  • На счет "два" - поворачивает голову направо и держит на весу 1-2 секунды.

  • На счет "три" - поворачивает голову налево и держит на весу 1-2 секунды.

  • На счет "четыре" - поворачивает голову прямо и кладет на пол.

На что направлено данное упражнение:

  • напряжение и расслабление мышц шеи, и контроль над плечевым поясом, что важно при выполнении сидячей работы: уроки, домашнее задание;

  • для детей с гипотонусом – тренировка волевых усилий;

  • для детей с гипертонусом – опыт спокойной стабильной работы.

Упражнение относится к блоку РАСТЯЖКИ. Данный блок игротеки направлен на нормализацию тонуса мышц и снятие мышечных зажимов.

Что дает:

  •  нормализация циркуляции крови;

  •  тренировка напряжения и расслабления мышц;

  •  контроль над двигательной активностью;

  •  управление эмоциональным состоянием;

  •  работа с переключением внимания и его произвольностью.

Через специально составленный и подобранный комплекс упражнений и игр последовательно активируется каждая зона мозга ребенка. Что, в свою очередь, позитивно отражается в усвоении учебных навыков и контроле над своим поведением и эмоциями.

Запись на игротеку обязательна.

В группу берем не больше 8 детей, с учетом ограничения по возрасту.